martes, 22 de marzo de 2011

TRASCENDENCIA E IMPORTANCIA DE LOS PRESUPUESTOS EN EL SECTOR EDUCATIVO

La planificación del presupuesto. Se refiere al conjunto de actividades interrelacionadas que conducen al establecimiento de los objetivos de la organización.
El proceso de planificación es un elemento determinante en la elaboración del presupuesto de una organización, ya sea pública o privada, porque reduce los niveles de riesgo, el margen de error, y aumenta su confiabilidad y credibilidad.
En el caso del sector público, el presupuesto es el que involucra los planes, políticas, programas, estrategias y proyectos del Estado. Se considera la alternativa para la asignación de recursos y el medio mas efectivo para el control del gasto.
El Ministro del Poder Popular de Planificación y Finanzas venezolano, Jorge Giordani, presentó el 21 de octubre de 2010, ante la plenaria de la Asamblea Nacional el Proyecto de Ley de Presupuesto Nacional para el ejercicio fiscal 2011 por un monto de Bs. 204.208.188.048, lo que representa un incremento de 28% con respecto al presupuesto de 2010.
Venezuela financia su presupuesto estatal con los llamados ingresos ordinarios, asi como con los extraordinarios, los cuales son distribuidos bajo las directrices establecidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013.
Los ingresos ordinarios están constituidos principalmente por los recursos de origen petrolero, que representan el 22% del presupuesto, y el restante por los ingresos no petroleros, que son 57,9%.
Los ingresos no petroleros están constituidos por la recaudación del Servicio Nacional Integrado de Administración Aduanera y Tributaria (Seniat), mientras que el resto lo definen las telecomunicaciones, la actividad minera, la contribución por impuestos a la gasolina y derivados y otros.
El Presupuesto Educativo . Tiene por objeto, el mejoramiento de la gestión y dirección de los dineros públicos hacia la educación, recursos que constituirán las fuentes de financiamiento del sector.
La inclusión de la educación como prioridad de los presupuestos públicos de los países es la mejor manera de garantizar el derecho a la educación de todos los ciudadanos
El ente ejecutor del proceso es el Ministerio del Poder Popular para la Educación, para el caso de Venezuela,y lo hace a través de los progamas y políticas establecidas, dentro del marco jurídico representado por la Ley Orgánica de Educación, aprobada en el 2009, en el artículo 49, donde el Estado garantiza una inversión prioritaria anual de crecimiento progresivo.
Es así como el presupuesto educativo del Estado venezolano,contempla todo lo relacionado con la construcción, dotación y mantenimiento de las instituciones escolares, asi como el finaciamiento en su totalidad, de los programas de salud , deporte, recreación, aprendizaje y cultura del Sistema Educativo.
En Venezuela, el presupuesto aprobado para el período escolar 2010-2011, supera los 26 mil millones de bolívares, según declaraciones de la entonces Ministra de Educación, profesora Jenifer Gil, el 26 de octubre de 2010, que incluye además la formación de los docentes.
Es de hacer notar, que el presupuesto educativo, siempre será motivo de discusión,entre todos los sectores sociales de una nación, motivado al nivel de importancia que tiene la educación de los ciudadanos de cualquier país y la tendencia, tal como lo aclara la Ley Orgánica de Educación, en Venezuela, es la de hacerlo cada vez mas eficiente, con el concurso y la participación de todos.
http://www.dialogos-en-educacion.org/areas-de-trabajo/presupuesto-educativo
http://www.infolatam.com/2010/10/13/venezuela-presupuesto-2011/
http://www.mf.gov.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=335:ejecutivo-presento-a-la-asamblea-nacional-presupuesto-2011-por-bs-204-mil-208-millones&catid=1:latest-news&Itemid=401

domingo, 20 de marzo de 2011

DÌA DE LA PREVENCIÒN SÌSMICA EN VENEZUELA

Los sismos son perturbaciones súbitas en el interior de la tierra que dan origen a vibraciones o movimientos del suelo. La causa principal y responsable de la mayoría de estos eventos naturales es la ruptura y fractura de las rocas en las capas más exteriores de la tierra.
Cuando ocurren estos fenómenos el desastre es inevitable, principalmente para los países pobres. No se pueden evitar y ante ello la única solución viable es la reducción de la vulnerabilidad de la población y de las edificaciones a través de una práctica denominada gestión de riesgos.
Comenzó a desarrollarse en la Universidad Yacambú (UNY), ubicada en el municipio Palavecino, estado Lara, la Jornada de Prevención Sísmica. Uno de sus pioneros es el geólogo Lermit Figueira, quien podría calificarse como el alma de la actividad porque es quien escoge los temas y ubica a los participantes, siempre con el apoyo del personal de la UNY.
El 26 de marzo, fecha en la cual se celebra el Día de la Prevención Sísmica en Venezuela, como recordatorio de la fecha en la que ocurrió el devastador terremoto de Caracas (1812) que dejó gran cantidad de víctimas en varias ciudades y poblaciones del país.
Los temas tratados son de gran interés para los sectores con mayor incidencia de sismos en Venezuela, explicó Figueira, quien también es profesor de Geología y Geomorfología de Estudios Ambientales. Participaron los diferentes entes y organizaciones a quienes les compete actuar en caso de un evento sísmico de gran magnitud.
La importancia de estas jornadas se centra en el conocimiento de las normas sismorresistentes y la adquisición de una conducta sismo preventiva.
Fuente: Mariángel Durán , 2009, Disponible en http://www.elimpulso.com/pages/vernoticia.aspx?id=82398

DÌA MUNDIAL DEL AGUA

El Día Mundial del Agua
Se origina en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo en Río de Janeiro, Brasil del 3-14 Junio de 1992, después de la cual, La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1992 la resolución por la que el 22 de marzo de cada año, fue declarado Día Mundial del Agua.
El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el impacto del rápido crecimiento de la población urbana, la industrialización y la incertidumbre causada por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales sobre los sistemas urbanos de abastecimiento de agua.
El tema de este año, Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano, tiene por objeto poner de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, comunidades y personas a participar activamente para responder al desafío de la gestión del agua urbana
Fuente: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura.

jueves, 6 de mayo de 2010

EJERCICIOS PRÁCTICOS



HELLO DEAR STUDENTS:
I am glad to present you some exercises, try to do it all of them
Escribe las oraciones otra vez usando la tercera pesona (He/She)
1.- I am busy.
2.- I am learning English.
3.- I did a lot of work yesterday
4.- I watch television everynight
5.- I play football in the park
6.- I live in the country
Escribe nuevamente las oraciones anteriores, en forma interrogativa y negativa. Sigue el siguiente ejemplo:
1.- She wants a cup a biscuit
Forma interrogativa: Does she want a cup of biscuit?
Forma negativa: She does not want a cup of biscuit
Completa las oraciones con a... some... any
1.- I drank ______ glass of water
2.- There is not ______ bread on the table
3.- Are there _________ eggs in that basket?
4.- We have ______ apples in the bag.
Excelente, ya hemos terminado, si pueden resolver estos ejercicios alcanzaron las competencias del corte II.
Si tienen dudas, pues solo tienen que llamar
See you soon

sábado, 17 de abril de 2010

AÑO BICENTENARIO


Estamos celebrando 200 años de los hechos que iniciaron la gesta emancipadora en nuestro continente. El 19 de abril de 1810, el pueblo venezolano, acompañado por un grupo de patriotas valientes, se negó a seguir aceptando el yugo español, representado por el capitán general Vicente Emparan, situación que precipitó una serie de acontecimientos históricos que años después culminaron con la independencia definitiva de Venezuela y otros países de América del Sur.
Para que la Independencia se alcanzara hubo de contar con muchos valientes personajes que la historia guarda en su recuerdo y por supuesto no puede faltar, el principal héroe de este acontecimiento tan importante nuestro Libertador Simón Bolívar.
Sirva el ejemplo de estos patriotas para que nuestro estudiantes de la UNEFA, asuman su compromiso con la patria, de formarse como profesionales con amor a su país, con conciencia ambientalista y humanista y con sentimientos de solidaridad hacia su pròjimo. Con este logro Venezuela no podrá jamas perder lo ya alcanzado, que es: su libertad y capacidad de decidir sus propio destino, en búsqueda del desarrollo integral de todos sus habitantes.
¡Viva Venezuela!

martes, 26 de enero de 2010

ESTAMOS EN LA RECTA FINAL

Ya estamos a punto de culminar nuestro semestre. Muchos lograron alcanzar con éxito sus metas. Para aquellos que aún necesitan avanzar les recomiendo mas estudio.
La fecha de revisión está pautada para el 20 de febrero, serán evaluados todos los objetivos vistos en clases. Saben como lograr comunicación conmigo¡háganlo!
Nos estamos viendo. Saludos.

viernes, 13 de noviembre de 2009

EJERCICIOS TIPO EXAMEN

Hello!
Como ya se que anotaron los ejercicios que aqui se ofrecieron, ahora vamos a pasar a la introducción del objetivo que corresponde al estudio de it